先探索，再解释
不急着抛出定义。先操作实验、观察变化，让问题自然出现，解释才真正有意义。
Current learning path
八年级物理 · 从现象出发
课程按认知顺序而不是页面数量组织。每一课包含探索、关键提示、概念形成与迁移练习。
Math learning path
初中数学 · 平面几何综合
从方法学习走向中高难度综合题。先观察图形，再按提示推理，最后核对解析。
Chinese reading path
初中语文 · 阅读理解提高
不背空泛套话，练习从原文找证据、解释证据，再把答案分点写清楚。
Learning principles
学习应该有挑战，但不制造焦虑
提示，而不是揭晓
答错后逐层缩小思考范围，保留学生自己找到答案的关键一步。
理解之后再迁移
每个概念都进入新的生活情境和图像问题，确认学会的不是一道题，而是一种方法。